【名词&注释】
发展阶段、国家主权、逻辑关系(logical relation)、相互尊重(mutual respect)、巴甫洛夫(pavlov)、体育爱好者(sports enthusiast)、高级神经活动(higher nervous activity)、平等互利(equality and mutual benefit)、公共利益。、建构主义发展观
[单选题]国家鼓励开展教育对外合作与交流,应坚持( )原则。
A. 独立自主、平等互利(equality and mutual benefit)、相互尊重
B. 教育为主、惩罚为辅
C. 公平、公正、公开
D. 平等互利(equality and mutual benefit)、坚持合作
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学习资料:
[单选题]某市要建花园或修池塘,有下列4种假设:修了池塘就要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是( )。
A. 最后有池塘
B. 最后一定有桥
C. 最后可能有花园
D. 池塘和花园不能同时存在
[单选题]教学质量的关键是( )。
A. 备好课
B. 上好课
C. 抓好课后的教导
D. 搞好教学评价
[单选题]"某某同学在班里表现最好",此评价属于( )。
A. 目标评价
B. 目标游离评价
C. 绝对评价
D. 相对评价
[单选题]由于外部诱因引起的学习动机称作( )。
A. 外部学习动机
B. 诱因性学习动机
C. 强化性动机
D. 激励性学习动机
[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。
A. 皮亚杰
B. 巴甫洛夫
C. 柯尔伯格
D. 林崇德
[单选题]下列有关能量转换的说法正确的是( )。
A. 煤燃烧是化学能转化为生物能的过程
B. 化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能
C. 动物体内葡萄糖被氧化成二氧化碳是热能转化为化学能的过程
D. 植物通过光合作用将二氧化碳转化为葡萄糖是太阳能转化为热能的过程
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