对共情的理解正确的是（）

【名词&注释】

系统研究(system research)、情绪反应(emotional response)、自觉性(consciousness)、心理学家(psychologist)、坚韧性(hardiness)、进一步(further)、个别差异(individual differences)、巴甫洛夫(pavlov)、咨询师、发生变化

[多选题]对共情的理解正确的是（）

A. 共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。
B. 共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应
C. 咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方
D. 咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

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[多选题]意志的品质有（）

A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制性

[单选题]对强化进行系统研究的心理学家是（）。

A. 斯金纳
B. 华生
C. 桑代克
D. 巴甫洛夫^(pavlov)

[多选题]运用解释技术时应该注意（）

A. 解释应能够与来访学生的思想方式相符合
B. 最好的解释是来访学生的自我解释
C. 解释的运用要适度
D. 解释的方式需要有个别差异^{(individual differences)}

[多选题]合理情绪想象技术的基本步骤包括（）

A. 选择安静、优雅的环境
B. 让学生生动地想象引起其情绪困扰的情景，体验这种情景下不适的情绪反应，并报告此时的感受
C. 保持想象这一情景，但帮助他把消极的情绪改变为适度的情绪
D. 停止想象，要求学生讲述他是怎样想才使发生变化的

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