县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的(

【名词&注释】

主观能动性(subjective initiative)、全盘否定(totally repudiate)、男女比例(proportion of male and female)、建设者和接班人(builders and successors)、社会主义事业建设者(builders of socialist cause)、国家有关规定、不可控因素(uncontrollable factors)、人民政府(s government)、不耻下问、社会主义物质文明和精神文明(socialist material and spiritual civili ...)

[单选题]县级以上地方人民政府^{(s government)}根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的( )等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。

A. 数量和分布状况
B. 男女比例
C. 经济状况
D. 师质配置

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学习资料：

[单选题]《中华人民共和国教育法》最重要立法目的是( )。

A. 为了发展教育事业，提高全民族的素质
B. 发展社会主义的教育事业
C. 普及全社会尊重教师的意识
D. 规范我国教育事业建设，为我国培养社会主义事业建设者和接班人

[单选题]素丝说是( )提出来的。

A. 老子
B. 墨子
C. 孔子
D. 孟子

[多选题]人的身心发展的动力是个体的主观能动性。( )

A. 对

[单选题]( )是美育最高层次的任务。

A. 培养学生认识美的能力
B. 形成学生创造美的能力
C. 提高学生发现美的能力
D. 培养学生鉴赏美的能力

[单选题]注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。

A. 经验主义
B. 学科中心主义
C. 存在主义
D. 后现代主义

[单选题]在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中，努力属于( )。

A. 内部的、不稳定的、可控的因素
B. 内部的、不稳定的、不可控的因素
C. 内部的、稳定的、可控的因素
D. 内部的、稳定的、不可控的因素

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