以下属于学生的基本权利的是( )。

【名词&注释】

基本权利(basic rights)、身体语言(body language)、社会秩序(social order)、全体学生(all students)、板书设计(blackboard writing design)、教学设施(teaching facilities)、经济制度(economic system)、意志坚强(tough mindedness)、《中小学教师职业道德规范》、各种活动(various activities)

[单选题]以下属于学生的基本权利的是( )。

A. 获得经济资助权
B. 申述起诉权
C. 受教育权
D. 参加教育教学权

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学习资料：

[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访。李老师的做法()。

A. 符合主动联系家长的要求
B. 有违平等待生的要求
C. 符合因材施教的教育要求
D. 有违严慈相济的要求

[单选题]京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的……你认为"白脸"表示( )。

A. 忠勇正义
B. 奸诈狡猾
C. 凶猛残暴
D. 刚直果敢

[单选题]( )是对教育的等级化、特权化和专制化的否定，追求让所有的人受到同样的教育。

A. 教育终身化
B. 教育全民化
C. 教育民主化
D. 教育多元化

[单选题]直接决定教育性质的是( )。

A. 生产力的发展水平
B. 社会的政治经济制度^{(economic system)}
C. 社会的意识形态
D. 社会文化

[单选题]情境的形式主要包括( )。1.文字材料情境；2.语言描述情境；3.形声色情境；4.问题情境；5.实验情境

A. 1.2
B. 3.4.5
C. 1.2.3.4.5
D. 1.3.4.5

[单选题]自我效能感理论最早由( )提出。

A. 班杜拉
B. 韦纳
C. 奥苏贝尔
D. 阿特金森

[单选题]罗马法规定了特殊留份制度，旨在限制完全的遗嘱自由，保护近亲的继承权，平衡遗嘱人意愿和近亲权益间的关系。该规定的重要意义是( )。

A. 保护了公民的政治自由
B. 充分尊重和认可了遗嘱人的意愿
C. 避免财产流入远亲
D. 有助于维护罗马的社会秩序

[多选题]简述历史课堂板书可能存在的问题。

A. 历史课堂板书可能存在的问题包括以下内容：(1)未能充分利用黑板的有效面积，做到四周空间适当，分片书写，字体、字距适当。(2)板书安排没有注意整体效果和合理布局。板书内容必须有一个全局安排，使其位次适当、编排合理，给人以整体美感。(3)板书主次不明。在板位的安排上，不可主次不分，平面直推。教师应准确地把板书内容的主次在板位安排上予以体现，才能使学生明确重点，便于理解和记录。(4)板书的内容没能突出教学重难点。(5)板书设计没能构成完整的知识线索。(6)板书设计不利于扩大学生的知识面。

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