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教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。

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    大众化(popularization)、正确处理(correctly handling)、道德修养(moral cultivation)、身体力行(earnestly practise)、道德行为(moral behavior)、思想道德素质(moral quality)、重要因素(important factors)、言行一致、严于律己、教育事业发展(development of educational cause)

  • [判断题]教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。

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  • [多选题]现代高等教育的发展趋势包括()。
  • A. 大众化;
    B. 市场化;
    C. 国际化;
    D. 网络化

  • [单选题]正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()
  • A. 言行一致,身体力行;
    B. 学为人师,行为示范;
    C. 严于律己,勇于自责;
    D. 以上都是

  • [多选题]教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有()。
  • A. 社会政治、经济、文化发展的差异性;
    B. 社会思潮、意识形态左右着教师道德行为,成为构成教师道德行为标准的重要因素(important factors)
    C. 教育事业发展(development of educational cause)状况是影响教师道德行为评价的重要因素(important factors)
    D. 教师自身的思想道德素质,是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

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