柏拉图通过画家画桌子来比喻理念与具体事物的联系，那么在这个例

【名词&注释】

柏拉图(plato)、波德莱尔(baudelaire)、以色列(israel)、斯坦福大学(stanford university)、耶稣会(society of jesus)、奥古斯丁(augustine)、巴勒斯坦(palestine)、重要原因(important reasons)、巴黎大学(paris university)、《恶之花》(the flower of evil)

[填空题]柏拉图通过画家画桌子来比喻理念与具体事物的联系，那么在这个例子中，（）才是真实的。

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学习资料：

[单选题]约公元前1800年喜克索斯人的闪族人对埃及的征服在一定程度上有助于埃及文明在（）的传播。

A. A、叙利亚和巴勒斯坦^(palestine)
B. B、罗马和希腊
C. C、巴比伦和以色列

[单选题]圣奥古斯丁的著作主要是关于（）的问题。

A. A、逻辑学
B. B、伦理学
C. C、神学

[单选题]公元1000年之所以成为一个的转折点的重要原因^{(important reasons)}之一是回教徒和北方的蛮族至少停止了对（）的作战。

A. A、东欧
B. B、西欧
C. C、北欧

[单选题]下面哪本书是波德莱尔的著作（）

A. A、《灵光集》
B. B、《恶之花》^{(the flower of evil)}
C. C、《美好之歌》
D. D、《牧神的午后》

[单选题]从1607年初到1615年9月，笛卡尔在（）学习。

A. 巴黎大学^{(paris university)}
B. 普瓦捷大学
C. 斯坦福大学
D. 耶稣会学院

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