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下列选项中,不属于晚清四大谴责小说的是( )。

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    自我意识(self-consciousness)、《老残游记》(the travels of lao can)、自我教育(self-education)、触类旁通(comprehend by analogy)、灵活运用(flexible application)、《儒林外史》(the scholars)、感觉器官(sense organ)、照本宣科、《二十年目睹之怪现状》、《官场现形记》

  • [单选题]下列选项中,不属于晚清四大谴责小说的是( )。

  • A. 《老残游记》
    B. 《儒林外史》
    C. 《孽海花》
    D. 《官场现形记》

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  • 学习资料:
  • [单选题]某房间里有甲、乙、丙、丁四个人,他们的语言分别是英语、法语和西班牙语。其中,只有丁一个人说英语;丙不说西班牙语;甲和某人说同一种语言;乙不能和甲交流;每个人只会说一种语言。则可知甲说( )。
  • A. 英语
    B. 法语
    C. 西班牙语
    D. 无法确定

  • [单选题]1.01,1.02,2.03,3.05,5.08,( ),13.21
  • A. 8.11
    B. 8.12
    C. 8.13
    D. 8.14

  • [多选题]教育学形成时期的主要著作有( )。
  • A. 裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》
    B. 凯洛夫的《教育学》
    C. 洛克的《教育漫话》
    D. 斯宾塞的《教育论》

  • [多选题]素质教育的有效实施是让学生什么都学而且什么都应学好。( )
  • A. 错

  • [单选题]结构课程论的倡导者是( )。
  • A. 布鲁纳
    B. 布卢姆
    C. 施瓦布
    D. 施良方

  • [单选题]闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。
  • A. 感觉
    B. 知觉
    C. 感受性
    D. 感觉阈限

  • [单选题]下列哪种现象不属于迁移( )。
  • A. 触类旁通
    B. 闻一知十
    C. 照本宣科
    D. 温故知新

  • [单选题]自我意识可以分为:自我认识、自我体验和( )。
  • A. 自我了解
    B. 自我实现
    C. 自我行动
    D. 自我控制

  • [多选题]某实验中学信息技术教研室开会时建议老师在授课过程中采用任务驱动法。因此谢老师在“认识Photoshop”这一节课中,采用了这种教学方法。 首先,他打开了各种图片格式文件,给同学们介绍了Photoshop的特点和主要功能,让学生们了解该软件。 接着,他提出“任务”,让学生们用Photoshop打开不同格式的图片素材,熟悉该软件。 几分钟后,老师巡场发现大部分学生都完成了这项任务,有很多同学开始玩游戏或者听歌。谢老师觉得很沮丧。 问题: (1)在教学过程中,谢老师使用的任务驱动法有什么问题? (2)针对上述问题,请给谢老师提出改进教学的建议。
  • A. (1)存在的不足如下: ①教学环节不符合任务驱动法的流程:提出问题→分析问题→自主探究→作品展示与评价。 ②任务目标导向性不强:学生不知道打开图片干什么。 ③任务没有趣味性和挑战性。 ④任务整合性不强:没有完成作品。 (2)改进教学的建议如下: ①谢老师可以提前用Photoshop制作几副作品,比如图片合成等; ②上课后,先让学生欣赏老师准备的作品,激发起学生学习的兴趣; ③接着提出本节任务:利用Photoshop合成美丽的图片; ④然后给学生提供Photoshop的视频课件,学生在课件的帮助下完成任务; ⑤最后学生作品展示和评价,教师可以就学生创作过程中的比较集中的问题,做详细解答。

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