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(  )标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。

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    和谐社会、科学发展(scientific development)、奋斗目标(struggle target)、根本利益(fundamental interests)、个别差异(individual differences)、初级中学(junior secondary school)、建设小康社会(building a well-off society)、党和国家、教育行政部门(educational executive organizations)、全日制小学

  • [单选题](  )标志着课前的准备,也是上课时的备忘录。

  • A. 教案
    B. 课时计划
    C. 教学方法
    D. 课题计划

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  • 学习资料:
  • [单选题]党和国家到2020年的奋斗目标是(  )。
  • A. 全面实现科学发展
    B. 全面建设小康社会(building a well-off society)
    C. 基本实现社会主义现代化
    D. 构建社会主义和谐社会

  • [单选题]教育行政部门(educational executive organizations)为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是一种(  )活动。
  • A. 教育行政立法
    B. 教育行政执法
    C. 教育行政督导
    D. 教育政策制定

  • [多选题]心理咨询的主要方式有( )。
  • A. 个别咨询
    B. 团体咨询
    C. 电话咨询
    D. 通信咨询

  • [多选题]心智技能的形成要经历的阶段是(  )
  • A. 感知阶段
    B. 联系形成阶段
    C. 认知阶段
    D. 自动化阶段

  • [单选题]我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于(  )。
  • A. 1985年
    B. 1992年
    C. 1993年
    D. 1994年

  • [多选题]在学校环境中,学生的个别差异主要表现为(  )。
  • A. 家庭文化背景的差异
    B. 志向水平的差异
    C. 智力的差异
    D. 人格的差异
    E. 学习风格的差异

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