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大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的。通过科学的规划,可以

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    岗位职责(post responsibility)、发展前景、发展规划、职业生涯(career)、金三角(golden triangle)、工作计划(working plan)、随意性(casualness)、生涯规划(career planning)、单一性(singleness)、回报率(rate of return)

  • [单选题]大学生涯规划(career planning)是从生涯规划(career planning)中阶段化而来的。通过科学的规划,可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率(rate of return)的事情上去,以获得该阶段生涯的成功,进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

  • A. 发展道路
    B. 发展思路
    C. 发展规划
    D. 发展抉择

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  • 学习资料:
  • [多选题]倾听的层次包括:()。
  • A. A、同理性倾听
    B. B、喜好性倾听
    C. C、单一性(singleness)倾听
    D. D、选择性倾听

  • [单选题]新企业管理可能存在的不足有()(1)市场资源缺乏,自由现金流不足;(2)工作目标和工作计划随意性(casualness)强;(3)管理不规范,流程化、标准化程度差;(4)因人设岗,岗位职责交叉、重叠或空缺现象严重.
  • A. (1)(2)
    B. (1)(2)(3)
    C. (2)(3)(4)
    D. (1)(2)(3)(4)

  • [单选题]生涯规划(career planning)的“金三角模式”不包括()
  • A. 个人自我探索
    B. 对职业的探索
    C. 对资源的评估和掌控
    D. 寻求亲朋好友的意见

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