【名词&注释】
全体学生(all students)、严格要求(strict demands)、动之以情(make people moved by emotion)、自我实现的需要(need of self-actualization)、学生伤害事故(student injury accident)、升学考试(entrance examination)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、人格尊严权(right of personal dignity)、具体情况(concrete conditions)、《中小学教师职业道德规范》
[单选题]体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由( )。
A. 林同学自己负责
B. 林同学的父母或其他监护人负责
C. 学校负责
D. 以上各方均不负责
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学习资料:
[单选题]汪老师在班上设立"坏学生"榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法()。
A. 不合理,没有认真备课上课
B. 不合理,没有尊重学生人格
C. 合理,体现了对学生的严格要求
D. 合理,有助于维护教师权威
[单选题]《国家中长期改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育的实施办法是( )。
A. 以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主
B. 以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅
C. 以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅
D. 以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅
[单选题]下列关于教学设计的论述错误的是( )。
A. 教学设计具有灵活性的特点
B. 教学设计的方案一般不能修改
C. 教学设计一般包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
D. 教学设计需要用系统的方法进行设计
[单选题]马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?( )
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现的需要
[单选题]若问小明"为什么偷东西是不对的?"他的回答是"抓住了会挨打"。据此可以判断小明的道德认识发展处于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 准习俗水平
[多选题]德育的过程具有多端性。( )
A. √
[多选题]在制定班规的过程中,需注意科学性、群众性、均衡发展、稳定性和宽容性。( )
A. √
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