陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。

【名词&注释】

知识产权(intellectual property)、子系统(subsystem)、心理因素(psychological factors)、智力因素(intelligence factors)

[单选题]陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。

A. A、社会即社会B、社会即学校C、学校即学校D、自然即学校

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[单选题]主体附加（添加）法是指以某一特定的对象为主体，通过置换或插入其他技术或增加新的附件而导致发明或创新的方法，它又可称为（）。

A. 置换式组合
B. 置换插入组合
C. 内插式组合
D. 新附加组合

[多选题]组织知识是内嵌于组织实体系统内的知识，此类知识是经由人际互动而产生，组织需利用管理实务来促进拥有知识的个人互动，并且高潮维持、累积此类知识，这个个人所无法带走的知识，包括：（）、组织文化等。

A. 作业流程；
B. 知识产权；
C. 技术手册；
D. 信息系统；
E. 管理制度。

[单选题]（）一种克服思维惯性的方法，由技术系统、子系统、超系统以及这三个系统的现在、过去和未来组成九个屏幕。

A. 九屏幕法
B. 列举法
C. 三三两两讨论法
D. 分合法

[多选题]风险评估的内容主要包括（）

A. A、对风险本身的界定
B. B、对风险作用方式的界定
C. C、对风险后果的界定
D. D、对保障方式的界定

[单选题]创新思维的材料和基础是（）

A. A、心理因素B、知识因素C、智力因素^{(intelligence factors)}D、社会因素

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