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战国时期,主持修筑都江堰的历史人物是( )。

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  • 【名词&注释】

    课程内容(curriculum content)、战国时期(warring states period)、兴趣爱好(interests and hobbies)、社会发展阶段(social development stage)、周围环境(surrounding environment)、管鲍之交、战国时代(the warring states period)、《奥尔良的姑娘》、都江堰水利工程、作茧自缚

  • [单选题]战国时期,主持修筑都江堰的历史人物是( )。

  • A. 李冰
    B. 管仲
    C. 吴起
    D. 商鞅

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  • 学习资料:
  • [单选题]席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫,秘密地组织联盟,高呼"不自由,毋宁死"的誓言,走上了斗争的道路?( )
  • A. 《奥尔良的姑娘》
    B. 《阴谋与爱情》
    C. 《麦布女王》
    D. 《威廉·退尔》

  • [单选题]8,9,16,17,32,25,64,( )
  • A. 60
    B. 55
    C. 48
    D. 33

  • [单选题]( )的本质是培养社会所需要的人。
  • A. 教育方针
    B. 教育目的
    C. 教育目标
    D. 培养目标

  • [单选题]为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是( )。
  • A. 必修课程
    B. 校本课程
    C. 地方课程
    D. 选修课程

  • [单选题]将课程分为必修课程和选修课程,是按照( )。
  • A. 课程内容的组织形式来划分的
    B. 课程设计、开发和管理主体来划分的
    C. 课程计划对课程实施的要求来划分的
    D. 课程任务来划分的

  • [单选题]当学生获得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
  • A. 准备律
    B. 练习律
    C. 动机律
    D. 效果律

  • [单选题]托尔曼认为学习的最终结果是( )。
  • A. 顿悟学习
    B. 在对环境综合认知的基础上形成了认知地图
    C. 对知觉进行重组加工
    D. 形成自己的认知结构

  • [单选题]下列哪种损伤属于挫伤?( )
  • A. 脱位
    B. 皮下软组织损伤
    C. 内脏破裂
    D. 骨折

  • [单选题]踝关节韧带损伤最多发生在( )。
  • A. 外侧副韧带
    B. 内侧韧带
    C. 足底长韧带
    D. 距舟韧带

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