下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是( )。

【名词&注释】

培养目标(training target)、《四世同堂》(the yellow storm)、成就动机(achievement motivation)、组织起来(systemize)、高级阶段(advanced stage)、经济制度(economic system)、等比数列(geometric progression)、基本教育(basic educational)、发展方向。、努力学习(learn hard)

[单选题]下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是( )。

A. 祥子
B. 秦二爷
C. 祥林嫂
D. 祁老人

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[单选题]8,8,12,24,60,(

A. 90
B. 120
C. 180
D. 240

[单选题]直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是( )。

A. 生产力水平
B. 科学水平
C. 文化传播
D. 政治经济制度

[单选题]前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )。

A. 动机说
B. 痕迹衰退说
C. 提取失败说
D. 干扰说

[单选题]下列关于班集体的概念说法不正确的是( )。

A. 集体是群体发展的高级阶段
B. 纪律松弛、涣散的群体算不了集体
C. 班集体就是班群体
D. 不是任何一个班都能称得上班集体

[单选题]小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐，他也想让爸爸夸奖自己，所以就努力学习^{(learn hard)}。小强的成就动机是( )。

A. 内部学习动机
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 欲望内驱力

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