【名词&注释】
心理活动(mental activity)、认知障碍(cognition disorders)、课堂气氛(classroom atmosphere)、教师职业道德(professional ethics of teachers)、主要因素(main factors)、学习材料(learning materials)、重要组成部分(important part)、公社化运动(communization movement)、共同生活(living together)、“大跃进”和人民公社化
[多选题]影响课堂气氛的主要因素有( )
A. 教师的领导方式
B. 教师对学生的期望
C. 班级的规模
D. 教师的情绪状态
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学习资料:
[单选题]在教鸟的概念时,列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了( )。
A. 变式
B. 反例
C. 同位概念
D. 以上三者兼有
[单选题]有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时,联想为“一爬一爬,一爬爬上了山”这是使用了( )。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认知策略
D. 复述策略
[多选题]材料中,教师采取的“漏一补十”“错一罚百”的做法会导致部分学生( )。
A. 丧失学习兴趣
B. 引起过度疲劳
C. 降低记忆效果
D. 出现心理问题
[单选题]认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )
A. 它所要求的心理活动太简单
B. 它不必克服认知障碍
C. 它不是在人的头脑内完成的
D. 它不需要复杂的认知活动
[单选题]“大跃进”和人民公社化运动(communization movement)错误的根源在于( )
A. 对阶级斗争的形势估计过于严重
B. 夸大了人的主观能动性
C. 对国情认识不足
D. 忽视了客观经济发展规律
[多选题]教师职业道德的特点有( )。
A. 教育性
B. 自觉性
C. 榜样性
D. 继承性
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