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老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变

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    小学生(pupils)、培养目标(training target)、系统脱敏法(systematic desensitization)、周围环境(surrounding environment)、客观事物(objective things)、小红花、人云亦云

  • [单选题]老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方法是()。

  • A. 示范法
    B. 系统脱敏法
    C. 代币奖励法
    D. 认知调适法

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  • 学习资料:
  • [单选题]小学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准。这是()认知风格。
  • A. A.场依存型
    B. B.场独立型
    C. C.冲动型
    D. D.沉思型

  • [单选题]教育目的与培养目标是()的关系。
  • A. A.普遍与特殊
    B. B.整体与部分
    C. C.全面与片面
    D. D.抽象与具体

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