可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服

【名词&注释】

有效途径(effective way)、专业训练(professional training)、小组活动(group work)、工作经验(work experience)、经济援助(economic aid)、客观因素(objective factors)、积极因素(positive factors)、主要任务(major task)、相互依赖(interdependence)、处理问题(processing problem)

[单选题]可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（）。

A. 过程评估
B. 结果评估
C. 基线测量评估
D. 对服务对象满意度评估

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[单选题]年幼的留守儿童最需要的是生活照顾，满足他们营养和健康的需要，发展与人相处的社会能力以及接受学前教育等。此时，建立一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务这一举措符合选择介入行动中的（）原则。

A. 以人为本、服务对象自决
B. 考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
C. 瞄准服务目标、考虑经济效益
D. 与服务对象相互依赖^{(interdependence)}

[单选题]以下不属于服务对象问题的客观因素的是（）。

A. 服务对象的背景资料
B. 他们所处的环境，与服务对象生活有关的重要系统的资料
C. 他们为解决问题所作的努力，使用过的处理问题^{(processing problem)}的方法等
D. 服务对象对问题的实际感受

[单选题]社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明，进行建立和串联资源网络，属于（）的介入行动。

A. 危机干预
B. 安置服务
C. 资源整合
D. 经济援助

[单选题]（）是积累实践知识和经验的有效方法，是发展本土社会工作理论和方法的唯一有效途径：

A. 进行社会工作研究
B. 开展社会工作服务
C. 总结工作经验
D. 检验社会工作的有效性

[单选题]在社会工作评估过程中，对服务效果最有发言权的人是（）。

A. 服务对象
B. 社会工作者
C. 机构工作人员
D. 机构督导

[单选题]在网络成瘾青少年小组的最后一期，通过视频，和组员一起回顾整个小组活动过程，让小组成员回顾他们曾经的问题，以及解决这些问题所采取的行动和步骤，这种做法是（）。

A. 给服务对象提供积极支持
B. 回顾工作过程
C. 识别服务对象的积极因素^{(positive factors)}
D. 解除专业关系

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