我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是()。

【名词&注释】

优秀教师(excellent teacher)、真情流露(showed true feeling)、骨骼肌蛋白质(skeletal muscle protein)、慢性铅中毒(chronic lead poisoning)、慢性砷中毒(arsenism)、不明显(not obvious)、大放异彩、一段时间(a period)、喜怒哀乐(anger)、游刃有余

[单选题]我国优秀教师的阶段性成长规律中“站稳脚”阶段是()。

A. A．到第3年左右，是练就教学基本功阶段
B. B．到第5年左右，是形成经验和技能阶段
C. C．在第5至8年间，是教师成长的“徘徊阶段”
D. D．第8至12年左右，是教师“成名”阶段

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学习资料：

[单选题]下列眼科疾病中，"由于鼻泪管的阻塞或狭窄，泪液不能排出，泪液中的细菌在此滋生，刺激泪囊壁，引起泪囊黏膜慢性炎症，产生卡他性或化脓性炎症"属于（）。

A. 睑腺炎
B. 睑缘炎
C. 泪囊炎
D. 视神经炎
E. 睑板腺囊肿

[多选题]临床思维的基本原则有()

A. A, B, C, D, E

[单选题]“吐下之余，定无完气”的病机是（）

A. 气能生津
B. 津能载气
C. 水停气阻
D. 气能行津
E. 气随津脱

[单选题]某患者，女性，长期饮用受铅锌矿污染的河水，主诉早期腰、背、膝关节疼痛，随后遍及全身。疼痛的性质为刺痛，活动时加剧，休息时缓解。病理检验可见肾小管出现退行性变，管腔扩大或呈慢性间质性改变此患者最有可能是（）

A. 慢性铅中毒
B. 慢性砷中毒
C. 慢性汞中毒
D. 慢性镉中毒
E. 慢性锌中毒

[单选题]禁食期间机体首先动用的能源是（）。

A. 糖原
B. 脂肪
C. 血浆蛋白质
D. 肝内蛋白质
E. 骨骼肌蛋白质

[单选题]阅读下面的教学反思（节选），按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观，没有情感的教育是失败的，没有情感的课堂是痛苦的，让学生能把自己的喜怒哀乐^(anger)表现出来，在课堂上能真情流露，与主人公共命运，与作者形成情感的交流与对话，以情来陶冶学生，以情来激励学生。情感既是教育的目标，也是教育的手段。比如，在学习《背影》一文时，我首先让学生听了《父亲》的歌曲，然后让学生谈自己的父亲，想想父亲给自己的关爱。其实老师如果有能力，最好自己给学生唱，或者让有能力的学生唱，这样学生更有深刻的体会。我在教学《白杨礼赞》的时候，给学生唱《小白杨》，尽管唱得没有歌星好，可是学生还是觉得我们老师真行，于是就更加深了学生对老师的崇拜，也激发了学生的学习兴趣。对上述教学反思片段分析不正确的是（）。

A. 重视学生的情感态度与价值观体现出了语文课程的人文性
B. 通过与生活实际相结合，强化了学生的情感体验
C. 情感态度与价值观在每一个课堂中都有重要的地位
D. 在具体教学时，教学方式需要尽可能地多样化

[单选题]对于髁状突骨折后移位不明显的病例，应采用（）

A. 骨间结扎
B. 摘除髁状突
C. 颌间结扎
D. 颅颌弹性绷带固定
E. 无需处理，可暂时观察

[单选题]灭菌是（）物体中所有微生物的技术。

A. A、减少
B. B、杀灭
C. C、改变
D. D、消除

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