中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网

【名词&注释】

社会环境(social environment)、班主任(class supervisor)、统一性(unity)、理论依据(theoretical basis)、基本经验(basic experience)、象征性(symbolism)、精神分析理论(psychoanalysis theory)、两个方面(two sides)、威尔士(wales)、之所以(the reason that)

[单选题]中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任，从家庭和学校两个方面^{(two sides)}入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。

A. 精神分析理论^{(psychoanalysis theory)}
B. 认知行为理论
C. 生态系统理论
D. 存在主义理论

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[单选题]关于沃·威尔士^(wales)总结的后现代主义的特征中，下列说法错误的是（）。

A. 后现代是一个告别了整体和统一性的时代
B. 后现代是一个彻底的多元化已经成为普遍基本观念的时代
C. 后现代的基本经验是相同的知识形态、生活设计、思维和行为方式
D. 后现代是人们看待世界的观念发生根本变化的时代

[单选题]“所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征，它指代现实，但不是现实本身。”该观点属于（）。

A. 实证主义理论
B. 后现代理论
C. 支持社会工作的理论
D. 社会工作理论

[单选题]“某些人之所以^{(the reason that)}处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促进服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于（）的基本假设。

A. 精神分析理论^{(psychoanalysis theory)}
B. 认知行为理论
C. 存在主义理论
D. 增强权能理论

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