健康教育的实质是（）

【名词&注释】

传播媒介(media)、危险性(risk)、传播者(communicator)、规律性、组成部分(part)、教育计划(education plan)、目的性(purpose)、丰富多彩(colorful)、千差万别、一气呵成

[单选题]健康教育的实质是（）

A. 确保健康教育目标的实现
B. 行为干预
C. 确立健康教育的诊断
D. 健康教育的过程
E. 健康教育的效果

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学习资料：

[单选题]下列不属于健康教育计划组成部分的是（）

A. 教育时间
B. 教育场所
C. 教育人员
D. 教育工具
E. 教育效果

[单选题]人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别，丰富多彩^(colorful)，表现出较大的（）

A. 目的性^(purpose)
B. 可塑性
C. 差异性
D. 规律性
E. 一致性

[单选题]危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及（）

A. 多样性
B. 单一性
C. 习得性
D. 危险性
E. 连续性

[单选题]对人际传播中有关谈话的技巧描述正确的是（）

A. 一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题
B. 内容不应该重复，即使是重点内容
C. 谈话的速度越慢越好
D. 在谈话过程中应一气呵成，不给对方反驳、提问的机会
E. 注意对方的反馈

[单选题]在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）

A. 传播者
B. 受传者
C. 信息与讯息
D. 传播媒介
E. 传播效果

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