材料： 　　青年教师在进行有关北伐战争的教学时，用课件展示《

【名词&注释】

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[多选题]材料： 　　青年教师在进行有关北伐战争的教学时，用课件展示《北伐誓师词》： 　　国民痛苦，火热水深。土匪军阀，为虎作伥。帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民。保我平等，还我自由。实行主义，牺牲个人。有进无退，革命精神。嗟我将士，同心同德。然后带领学生朗读，接着讲述北伐战争的具体经过。 　　问题： 　　(1)请评述该教师的教学行为。（8分） 　　(2)根据上述《北伐誓师词》设计两个课堂提问并写出预设答案。（8分）

A. (1)该教师通过课件展示《北伐誓师词》，用带领学生朗读的方式讲述北伐战争符合新课程理念的要求。但在对待教学关系上，新课程强调帮助和引导，教师在展示课件后，并没有设置问题，积极地进行引导，而是直接进行后面内容的讲述。教师对课堂教学活动的设计、组织不够，师生间的互动不够。(2)①誓词中的“军阀”“本军”分别指什么？【预设答案】“军阀”是指北洋军阀，“本军”是指国民革命军。②结合誓词回答，北伐的目的是什么？【预设答案】打倒列强，除军阀，统一全国。

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学习资料：

[单选题]古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。

A. 雅典教育
B. 斯巴达教育
C. 世俗教育
D. 骑士教育

[单选题]关于国家教育教育经费投入体制构成，正确的是( )。

A. 财政拨款为主，其它渠道为辅
B. 自筹经费为主，财政拨款为辅
C. 财政拨款为主，社会捐款为辅
D. 自筹经费为主，其它渠道为辅

[单选题]“它认为社会的改良和人的生命价值的实现，完全是人类自己的事情，并不是神的恩典。人需要通过自我能力的展现来完成历史。”这段话适用于解说( )。

A. 文艺复兴
B. 新航路开辟
C. 资产阶级革命
D. 工业革命

[单选题]人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持( )。

A. 完整发展
B. 和谐发展
C. 取长补短
D. 循序渐进

[单选题]提出"产婆术"的教育家是( )。

A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良

[单选题]"橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳"，从教育的角度来看，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？( )

A. 先天因素
B. 环境因素
C. 遗传因素
D. 个体活动

[单选题]下列关于教育家及其著作的说法，正确的是( )。

A. 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
B. 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
C. 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
D. 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

[单选题]"先天下之优而忧，后天下之乐而乐"是下列哪种情感？( )

A. 道德感
B. 美德
C. 理智感
D. 热爱感

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