王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性

【名词&注释】

学校教育(school education)、因材施教、管理机构、教学工作(teaching work)、性格特点(temperamental characteristics)、苏格拉底法(socrates ' approach)、常模参照测验(norm referenced)、校长办公室(principal office)、发生变化、进行教育(make education)

[单选题]王老师任四年一班班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，并依此进行教育^{(make education)}教学工作，王老师的成长阶段属于（）。

A. 关注情景阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注生存阶段
D. 关注自我感受阶段

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。

A. 日记描述法
B. 轶事记录法
C. 连续记录法
D. 取样记录法

[单选题]苏格拉底法又称为（）。

A. 问答法
B. 发现法
C. 讲授法
D. 雄辩术

[单选题]在小学教育教学组织管理机构中，负责协助校长组织、领导全体教学工作的部门是（）。

A. 校长办公室^{(principal office)}
B. 教务处
C. 总务处
D. 教研室

[单选题]以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验^{(norm referenced)}的不足而提出的评价模式是（）。

A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 背景、输入、过程、成果评价模式
D. 以上都不对

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5z7zrl.html