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某关节置换手术后的病人,手术后第一天患肢痛不愿下床活动,护士

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    社会环境(social environment)、重要性(importance)、生活环境(living environment)、总体目标(general target)、性健康教育(sexual health education)、干预组和对照组、第一天(the first day)、霍桑效应(hawthorne effect)、对照组选择

  • [单选题]某关节置换手术后的病人,手术后第一天(the first day)患肢痛不愿下床活动,护士就告诉病人早期活动的重要性,他又看到其他病人都可以坚持活动,而且亲朋好友也鼓励他下床活动,之后病人就愿意按照计划进行康复锻炼。病人的这种行为受到了哪类因素的影响()

  • A. 强化因素
    B. 促成因素
    C. 倾向因素
    D. 环境因素
    E. 学习因素

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  • 学习资料:
  • [单选题]健康教育诊断中,属于社会诊断的重点内容的是()
  • A. 目标人群的生活环境
    B. 社会环境和生活质量
    C. 社会政策
    D. 文化指标
    E. 目标人群的年龄和职业

  • [单选题]根据格林模式,以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤()
  • A. 社会诊断
    B. 流行病学诊断
    C. 行为诊断
    D. 环境诊断
    E. 文化诊断

  • [单选题]以下可能导致偏倚的因素,哪项属于测量对象因素()
  • A. 霍桑效应(hawthorne effect)
    B. 暗示效应
    C. 评定错误
    D. 干预组和对照组选择不均衡
    E. 测量者成熟性

  • [单选题]贯穿于健康教育过程的始终是()
  • A. 健康教育评价
    B. 教育材料发放
    C. 健康教育传播
    D. 健康信息
    E. 以上均错误

  • [单选题]制定健康教育具体目标的3个W所包括的内容是()
  • A. 对象、实现什么变化、多大程度
    B. 对象、实现什么变化、实现变化的期限
    C. 对象、实现什么变化、何地
    D. 对象、实现什么变化、多大程度、实现变化的期限
    E. 对象、多大程度、何地

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