课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从

【名词&注释】

中学生(middle school students)、新课程改革(new curriculum reform)、学生会(student union)、不一致(inconsistency)、研究型(research)、效果律(law of effect)、学习的重要性、学习的引导者、小女孩(lassock)、学习律(learning law)

[单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩^(lassock)小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是( )。

A. 自主学习中教师的角色可以淡化
B. 自主学习中学生被期待形成自己的知识
C. 避免直接告诉学生答案或者给出唯一的答案
D. 自主学习要求学生会分析、综合和评价

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学习资料：

[单选题]课程有不同分类标准，根据任务可以分为( )。

A. 国家、地方、学校
B. 必修、选修、活动
C. 相关、广域、核心
D. 基础、拓展、研究

[单选题]每次上新课前，老师都会预设问题激发学习，并让学生预习，这符合桑代克"学习定律"中的( )。

A. 效果律
B. 准备律
C. 练习律
D. 学习律^{(learning law)}

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