在意大利歌剧中，作曲家们把“抒情音乐剧”中的旋律分为两类：戏剧

【名词&注释】

玫瑰花(rose)、作曲家(composer)、音乐课程(music course)、普通高中(senior high school)、音乐剧(musical)、咏叹调(aria)、意大利歌剧(italian opera)、宣叙调(recitative)、赵元任、《教我如何不想他》

[单选题]在意大利歌剧^{(italian opera)}中，作曲家们把“抒情音乐剧”中的旋律分为两类：戏剧的高潮、感情的抒发用（）调。

A. 大调式
B. 小调式
C. 咏叹调
D. 宣叙调^(recitative)

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学习资料：

[单选题]依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得（）个必修学分，每完成（）学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得（）学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为（）学分，其余五个模块各为（）学分。

A. A．6、18、1、2、1
B. B．6、36、1、2、1
C. C．3、36、1、1、2
D. D．3、18、1、2、1

[单选题]赵元任的歌曲（），全曲意境深远，内涵丰富，可以理解是一首爱情歌曲，但也可以理解得更宽一点。其中的“„他‟字可以是男的他，也可以是女的她，也可以代表一切心爱的“他”、“她”、“它”。

A. 《雪花》
B. 《康定情歌》
C. 《黑龙江岸边洁白的玫瑰花》
D. 《教我如何不想他》

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