道德认知发展的六个阶段中包括（）。

【名词&注释】

小学生(pupils)、个案研究(case study)、主导地位(leading position)、学习成绩(learning achievement)、年龄组(age groups)、适应环境(acclimatization)、好孩子(good child)、学业成就动机(academic achievement motivation)、被试者(ss subjects)

[多选题]道德认知发展的六个阶段中包括（）。

A. 服从和惩罚取向
B. 功利取向
C. 好孩子^{(good child)}取向
D. 好公民取向

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学习资料：

[单选题]在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者^{(ss subjects)}进行比较研究叫（）。

A. 横向研究
B. 纵向研究
C. 个案研究
D. 因果研究

[单选题]主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图式，或创造新的图式，以适应环境需要叫（）。

A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡

[多选题]影响儿童选择朋友的因素包括（）。

A. 相互接近
B. 行为、品质、学习成绩和兴趣相近
C. 人格尊重并相互敬慕
D. 社会、工作交往中的协同关系

[单选题]在小学生的学习动机中，（）始终占据主导地位。

A. 外部动机
B. 内部动机
C. 求知动机
D. 学业成就动机^{(academic achievement motivation)}

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