把压力反应分为警觉反应、相持和衰竭三个阶段的学者是（）

【名词&注释】

孤独症(autism)、宣传教育(propaganda and education)、强迫症状(obsessive-compulsive)、合理安排(reasonable arrangement)、无动于衷(sit by)、强迫观念(obsession)、情感淡漠(apathy)、霍姆斯(holmes)、脑电图改变(eeg changes)

[单选题]把压力反应分为警觉反应、相持和衰竭三个阶段的学者是（）

A. 塞里
B. 霍姆斯^(holmes)
C. 拉扎勒斯
D. 奥瑞姆

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学习资料：

[单选题]病人内心体验贫乏，对切身相关的各种事情表现无动于衷，面部表情呆滞，此症状为（）

A. A．思维中断
B. B．思维迟缓
C. C．情感迟钝
D. D．情感淡漠^(apathy)
E. E．情感低落

[单选题]关于强迫症的描述，哪项不对（）

A. 强迫观念
B. 强迫意向
C. 强迫行为
D. 病前癔症性格多见
E. 强迫症状来源于自我

[单选题]睡眠护理不包括（）

A. 宣传教育
B. 加强巡视
C. 避免睡前兴奋
D. 合理安排休息
E. 保持环境安静

[多选题]以下中有明显脑电图改变^{(eeg changes)}的是（）

A. 孤独症
B. 癫痫
C. 阿尔海默氏病
D. 精神分裂症
E. 双向情感障碍

[单选题]某妇女与人发生口角后，突然不能发声，但能用手示意，耳鼻喉科检查声带活动良好， 情绪轻度焦虑。该症状为（）  

A. 运动性失语
B. 缄默症
C. 癔症性失音
D. 焦虑状态
E. 急性喉炎

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