目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。

【名词&注释】

社会环境(social environment)、幼儿园(kindergarten)、价值观念(values)、非计划性、教育系统(education system)、美国斯坦福大学(stanford university)、费尼克斯(river phoenix)

[填空题]目前我国幼儿园课程类型主要是分（），其实质是（）。

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学习资料：

[单选题]学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度。我们称之为（）

A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 悬缺课程
D. 核心课程

[单选题]选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间，以及自身内部各要素之间的关系的一项（）。

A. 平等关系
B. 互生关系
C. 互补关系
D. 包涵关系

[单选题]凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分，选出不属于的一项（）。

A. 调查活动
B. 建构活动
C. 戏剧扮演活动
D. 教师小结活动

[单选题]美国斯坦福大学^{(stanford university)}的（）从课程的功能出发提出显性课程，隐性课程和悬缺课程三种类型的课程。

A. A、艾斯纳
B. B、古德莱德
C. C、普洛佛斯
D. D、费尼克斯^{(river phoenix)}

[单选题]（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。

A. A、斯坦豪斯
B. B、泰勒
C. C、博比
D. D、查特斯

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