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舒茨以人际需要为主线所提出的理论是()。

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    人际交往(interpersonal communication)、群体压力(group pressure)、学习理论(learning theory)、社会交换理论(social exchange theory)、群体行为(group behavior)、是什么(what is)、代表人物(representative)、直接关系(directly related)、认知失调论(cognitive dissonance theory)、一成不变(an invariable)

  • [单选题]舒茨以人际需要为主线所提出的理论是()。

  • A. 人际交往的三维理论
    B. 人际交往的需求理论
    C. 人际交往的关系理论
    D. 人际交往的价值理论
    E. 人际交往的动机理论

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于马斯洛对高层次需要与较低层次需要间差异的描述,错误的是()。
  • A. 越高级的需要,在种族进化中出现越迟
    B. 越高级的需要,在个体发展中出现相对晚一些
    C. 越低级的需要,强度越高
    D. 高级需要与生存没有直接关系(directly related),对高级需要的追求能产生更深刻的幸福体验
    E. 需要层次的满足顺序是固定不变的

  • [单选题]人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出的原则是()。
  • A. 群体行为原则
    B. 群体整合原则
    C. 群体关系原则
    D. 群体动力原则
    E. 群体分化原则

  • [单选题]个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象,在社会心理学里叫做()。
  • A. 社会责任分散
    B. 从众
    C. 社会惰化
    D. 竞争
    E. 社会助长

  • [单选题]班杜拉是什么理论的代表人物(representative)()。
  • A. 社会角色理论
    B. 符号互动理论
    C. 模仿与社会学习理论
    D. 社会交换理论
    E. 场论与群体动力学理论

  • [单选题]心理动力场概念的提出者是()。
  • A. 舒茨
    B. 柏恩
    C. 费斯廷格
    D. 海德
    E. 勒温

  • [单选题]“垮掉的一代人”,是一种()。
  • A. “代沟”现象
    B. “文化休克”
    C. 心理暗示
    D. “边际人”现象
    E. 文化变迁

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