幼儿天生具有规则意识和遵守规则的行为。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、针对性(pertinence)、发展水平、不良影响(harmful effects)、不良情绪(unhealthy emotion)、遵守规则(obey rules)、阿姆斯特丹(amsterdam)、渐进性(gradualness)、社会性教育(socializing education)、研究人员(researchers)

[判断题]幼儿天生具有规则意识和遵守规则的行为。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]班杜拉认为，个体社会性起源于以偶然强化为中介的直接学习和（）。

A. 冲动
B. 榜样
C. 模仿
D. 需要

[单选题]研究人员^{(researchers)}运用照镜子的方法研究幼儿的自我意识，这种方法起源于达尔文和（）

A. 阿姆斯特丹^(amsterdam)
B. 丽西娜
C. 普莱尔
D. 米德

[单选题]儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后（）就开始了

A. 11个月
B. 12个月
C. 13个月
D. 14个月

[单选题]矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）

A. 宣泄不良情绪
B. 明确非攻击性行为的方式和方法
C. 了解受害者的痛苦
D. 自我反省

[单选题]下列哪一项不属于幼儿不良品德形成的原因（）

A. 气质特征
B. 生理心理发展水平所限
C. 家教不良所致
D. 教师不良影响

[单选题]下列哪一项不属于社会性教育^{(socializing education)}活动设计的原则（）

A. 渐进性^{(gradualness)}
B. 目标性
C. 针对性
D. 活动性

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5xg3q5.html