应激相关障碍的表现形式有（）、（）和（）。

【名词&注释】

地理环境(geographical environment)、可控性(controllability)、情绪反应(emotional response)、训练方法(training method)、深入研究(further study)、卫生习惯(health habit)、家庭经济状况(family economic status)、小组讨论法、家庭亲子关系、矫正法(orthosis)

[填空题]应激相关障碍的表现形式有（）、（）和（）。

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学习资料：

[单选题]若某患者经过长期训练可学会基本卫生习惯，但即使经过训练也很难达到自理，需要他人照顾，基本丧失学习能力，情感幼稚，情绪反应容易过头，那么该患者属于（）

A. 极度智力迟滞
B. 重度智力迟滞
C. 中度智力迟滞
D. 智力迟滞的边缘状态

[单选题]表现出“非常不恰当的行为，要么异常兴奋，要么冻住”症状的是以下哪种类型的精神分裂症（）

A. 偏执型
B. 青春型
C. 单纯型
D. 紧张型

[单选题]格赛尔创立了心理发展的（）。

A. 复演说
B. 成熟势力说
C. 认知学说
D. 构造主义学说

[单选题]儿童早期经验对其后的心理健康影响很大，其中（）是最重要的因素之一。

A. 家庭经济状况^{(family economic status)}
B. 父母职业
C. 地理环境
D. 家庭亲子关系

[多选题]韦纳结合诸家之长和自己深入研究，提出三维归因结果，即（）。

A. 因素来源
B. 稳定性
C. 可控性
D. 因素结果

[多选题]常用的积极归因训练方法有（）

A. 小组讨论法
B. 强化矫正法^(orthosis)
C. 量表法
D. 观察学习法
E. 重复法

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