青年期自我概念的特点包括（）。

【名词&注释】

自我概念(self-concept)、操作性(operability)、阶段性变化(stage change)、陌生人(stranger)、有意识(conscious)、形象记忆(image memory)、无能为力(inability)、童年期(childhood)、青年期(adolescence)、各个方面(every aspect)

[多选题]青年期^{(adolescence)}自我概念的特点包括（）。

A. 逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等
B. 在描述自我时避一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面^{(every aspect)}
C. 能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念
D. 懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现

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学习资料：

[多选题]幼儿记忆发展的特点是（）。

A. 无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速
B. 形象记忆为主，词语记忆逐渐发展
C. 机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
D. 5岁以前运用记忆策略有明显进步

[单选题]婴儿分离焦虑经历的阶段性变化是（）。

A. 自发性哭、应答性哭、主动操作性哭
B. 悲伤求助、愤怒抗议，尝受失望、情感冷漠，无能为力^(inability)之下超脱焦虑困扰，企图适应新环境
C. 盲目寻人帮助，无选择的寻人帮助，寻求可亲近的陌生人帮助
D. 食欲不良，睡眼不好，企图适应新环境

[单选题]第一逆反期一般发生在（）。

A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 4～5岁

[单选题]（）是对自我消极否定的心理倾向。

A. 自我提升
B. 自我贬抑
C. 自我接纳
D. 自我排斥

[多选题]下列策略中属于记忆中的巧妙加工策略的有（）。

A. 联想
B. 谐音
C. 重组
D. 拆分

[多选题]童年期^(childhood)儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。

A. 运用概念对直接感知的事实进行简单推理
B. 能够对语言描述的事实进行推理
C. 自觉地运用演绎推理解决抽象问题
D. 所有小学阶段儿童在学习中尚不能运用演绎推理

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