在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏。

【名词&注释】

创造性(creative)、重复性(repeatability)、教育家(educator)、象征性(symbolism)、规则性、随意性(casualness)、基础上(basis)、社会行为表现(social anxiety)、感觉运动(sensorimotor)、前苏联教育(the former soviet education)

[单选题]在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏。

A. 感觉运动^{(sensorimotor)}
B. 象征性
C. 规则性
D. 联合性

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学习资料：

[单选题]受前苏联教育^{(the former soviet education)}理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）

A. A．按儿童在游戏中的体验形式分类
B. B．按游戏的教育作用分类
C. C．按儿童的认知发展分类
D. D．按儿童在游戏中的社会行为表现^{(social anxiety)}分类

[单选题]游戏对学前儿童（）发展起到积极的作用。

A. 能力
B. 智力
C. 智能
D. 智商

[单选题]在19世纪生理学和教育学的基础上^(basis)，尝试建立儿童游戏的理论的教育家是（）

A. 福禄培尔
B. 皮亚杰
C. 乌申斯基
D. 欧文

[单选题]幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的（）。

A. 重复性
B. 随意性
C. 灵活性
D. 非常规性

[多选题]幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是（）。

A. 内部动机
B. 直接动机
C. 内部控制
D. 外部动机

[多选题]游戏评价的一级指标包括（）。

A. 对游戏环境创设的评价
B. 对教师指导效果的评价
C. 对教师指导行为的评价
D. 对幼儿游戏行为的评价

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