【名词&注释】
宣传教育(propaganda and education)、小儿急性肠套叠(acute intussusception in children)、建立健全(establishing and perfecting)、呼吸困难(dyspnea)、疾病诊断(disease diagnosis)、新生儿肺透明膜病(hyaline membrane disease of newborn)、相互依存(interdependence)、病理解剖(pathological anatomy)、艾滋病防治(aids prevention and control)、不可分割的(indivisible)
[单选题]新生儿肺透明膜病的临床特点为
A. 口吐白沫、呛奶、肺部常无异常体征
B. 多在生后4~6小时出现呼吸急促、发绀伴呼气性呻吟,进行性加重
C. 出生后不久出现青紫、呼吸困难,吸氧后症状不缓解
D. 出生后2~5小时出现呼吸急促、唇周青紫,呼吸60次/分以上,反应正常,哭声响
E. 有窒息抢救史,复苏后呼吸不规则或气促
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[单选题]小儿急性肠套叠,发病48小时,伴有发热、腹胀、腹痛、精神萎靡,应采取的治疗方法
A. 手术治疗
B. 对症处理
C. B超监视下水压灌肠复位
D. X线监视下气压灌肠复位
E. X线监视下钡灌肠复位
[单选题]艾滋病防治(aids prevention and control)的行为干预措施不包括
A. 早期发现感染者和有助于危险行为改变的自愿咨询检测措施
B. 规范、方便的性病诊疗措施
C. 未经同意公布艾滋病病人的病情以引起社会对艾滋病的重视和关注
D. 针对母婴传播艾滋病的抗病毒药物预防和人工代乳品喂养措施
E. 健康教育措施
[单选题]国家建立健全
A. 艾滋病检测网络
B. 艾滋病监测网络
C. 艾滋病防治(aids prevention and control)网络
D. 艾滋病咨询网络
E. 艾滋病宣传教育网络
[单选题]医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是
A. 可以互相代替的
B. 可以互相补充的
C. 互不相干
D. 可以割裂的
E. 相互依存(interdependence)、相互渗透、不可分割的(indivisible)
[多选题]综合的临床诊断应包括
A. 病因诊断
B. 病理解剖(pathological anatomy)诊断
C. 病理生理诊断
D. 疾病的分型与分期
E. 并发症及伴发疾病诊断
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