某些学校认为"明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。"不少教师强

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、循序渐进、规章制度、战国时期(warring states period)、举一反三、身体健康(physical health)、数学老师、智力技能(intellectual skills)、重要条件(important condition)、顺利完成(successful accomplishment)

[单选题]某些学校认为"明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。"不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。学校的做法( )。

A. 正确，体现了教书育人的理念
B. 不正确，没有以学习者为中心
C. 正确，体现了学校对教学环境的重视
D. 不正确，没有培养学生的创新精神

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学习资料：

[单选题]课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素的( )。

A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育中介
D. 教育媒体

[单选题]某小学推行弘扬传统文化，培养社会新人的办学理念，开设中华传统经典诵读、书法、民族器乐等课程。为彰显其办学成果，学校组织大型表演性活动，学生在冬季雾蔼天长时间室外集体排练，导致大部分同学出现持续发烧、咳嗽的症状。这主要说明该学校( )。

A. 重视校本课程的开发
B. 发掘传统文化
C. 突出学校办学特色
D. 忽视教育的育人功能

[单选题]教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A. 学生只有机械记忆的能力
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

[多选题]韩非的"素丝说"说明环境对人的成长和发展有着重要影响。( )

A. 错

[单选题]新中国的第一学制颁布于( )。

A. 1951年
B. 1950年
C. 1949年
D. 1952年

[单选题]教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能^{(intellectual skills)}的阶段属于( )。

A. 原型定向
B. 原型模仿
C. 原型操作
D. 原型内化

[单选题]孔子说："举一隅，不以三隅反，则不复也。"这句话说明的学习现象是( )。

A. 学习定势
B. 学习迁移
C. 学习兴趣
D. 学习习惯

[单选题]教师威信的实质是( )。

A. 教师的能力高
B. 教师的学识高
C. 教师的威严
D. 师生之间的良好关系

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