2022教育学题库教学设计题库模拟系统118

1. [单选题]霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）

A. 认知领域
B. 情感领域
C. 动作技能领域
D. 行为领域

2. [多选题]影响教学系统设计的变量主要包括（）

A. 教学条件变量
B. 教育方法变量
C. 教学模式变量
D. 教学结果变量

3. [单选题]成分显示理论（CDT）的提出者是（）

A. 梅瑞尔
B. 加涅
C. 史密斯^(smith)
D. 雷根

4. [单选题]数学李老师讲完有余数除法后，让学生把书打开翻到37页，让学生书本上做一做的题目这是教学方法中的哪一种（）

A. 讲授法
B. 演示法
C. 练习法
D. 谈话法

5. [多选题]在四年级《棍合运算》一课教学中，关于四则运算的法则的学习（）教学模式适合本课教学

A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习

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