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合理编排教材的标准是使教材达到()。

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    系统化(systematization)、局限性(limitation)、科学依据(scientific basis)、顺应性迁移、实质性进展(substantive progress)、大发作(grand mal)、粗线条(simple line)

  • [多选题]合理编排教材的标准是使教材达到()。

  • A. A.系统化
    B. B.结构化
    C. C.一体化
    D. D.网络化
    E. E.整体化

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列关于传统与现代的迁移理论,说法正确的是()
  • A. A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的,现代理论有科学理论做支撑
    B. B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条(simple line)的;现代的则是比较微观、细致的
    C. C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨
    D. D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展,现代迁移理论促进了迁移研究的深化

  • [多选题]下面所列举的迁移种类领域中.正确的是()
  • A. A.态度学习迁移
    B. B.情感迁移
    C. C.知识与技能迁移
    D. D.气质迁移

  • [单选题]根据迁移的不同抽象概括水平可分为()
  • A. A.正迁移与负迁移B.同化性迁移与顺应性迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移

  • [单选题]根据迁移内容的不同,可将迁移分为()
  • A. A.正迁移与负迁移B.顺应性迁移与重组性迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移

  • [多选题]癫痫持续状态是指()
  • A. A.持续发作24小时B.大发作(grand mal)频繁发生C.局限性发作持续不止D.精神运动性发作24小时E.持续昏迷不醒

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