【名词&注释】
发挥作用、形象思维(thinking in images)、儿童心理(children psychology)、逻辑思维(logical thinking)、发展过程、社会交往(social communication)、创伤性体验、内疚感、自我概念发展(self-concept development)、不能实现(cannot realize)
[单选题]艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()。
A. 获得信任感,克服怀疑感
B. 获得自主感,克服羞耻感
C. 获得主动感,克服内疚感
D. 获得亲密感,避免孤独感
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学习资料:
[单选题]下列说法中,属于认知学派游戏观的是()。
A. A.游戏能够控制现实中的创伤性体验B.游戏练习并巩固已习得的各种能力C.游戏能够实现现实不能实现(cannot realize)的愿望D.通过游戏重演人类历史的发展过程
[单选题]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()。
A. 5~6岁
B. 6~8岁
C. 9~10岁
D. 11~12岁
[单选题]在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。
A. 自我探索是自我概念发展(self-concept development)的内在动力
B. 对自我接纳与自我排斥概念的认同
C. 对同龄人的认同感
D. 透过他人对自己的评价来认识自己
[单选题]不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()。
A. 惩罚和服从取向
B. 社会契约取向
C. 维护生命取向
D. 普遍道德原则取向
[多选题]游戏对儿童心理发展的意义在于()。
A. 是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托
B. 是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道
C. 是幼儿之间社会交往的最好园地
D. 是幼儿实现自我价值的最佳载体
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