【名词&注释】
有的放矢、特殊性(particularity)、价值体系(value system)、概括性(generality)、扬长避短、讲解法(explaining method)、讲授法(lecture method)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、面向全体学生(facing to all students)
[单选题]读书指导法是一种()的方法。
A. 以引导探究为主
B. 以直觉感知为主
C. 以实际训练为主
D. 以语言传递为主
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学习资料:
[单选题]不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()
A. 传递一接受教学模式
B. 引导一发现教学模式
C. 自学一辅导教学模式
D. 示范一模仿教学模式
[单选题]情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。
A. 若干等级
B. 五个等级
C. 四个等级
D. 三个等级
[单选题]陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。
A. B
[单选题]教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和()。
A. 复杂性
B. 差异性
C. 有领导的认识
D. 直接性
[单选题]动作技能的教学方法一般宜于采用()。
A. 发现法
B. 示范法
C. 讲解法
D. 示范与讲解相结合的方法
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