教师的劳动的（），是由学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定的

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、最终目标(final goal)、身心健康(physical and mental health)、师范院校(teachers college)、课堂气氛(classroom atmosphere)、行为准则(code of conduct)、课堂纪律管理、沉默寡言(reticence)、会议决定(deciding through conference)、全国人民代表大会常务委员会

[单选题]教师的劳动的（），是由学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定的。

A. 主体性
B. 复杂性
C. 示范性
D. 长期性

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学习资料：

[单选题]学生管理的终极目的是（）。

A. 学业成功
B. 人性完善
C. 适应社会
D. 身心健康

[单选题]下列选项中说法错误的是（）。

A. 教师是履行教育教学职责的专业人员
B. 教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的
C. 将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的
D. 对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲

[单选题]课堂纪律管理的最终目标是（）。

A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律

[单选题]有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。

A. 权威型
B. 放任型
C. 民主型
D. 专制型

[单选题]八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来，按照我国学者对课堂行为的划分，这属于（）。

A. 行为过度
B. 行为不足
C. 行为失常
D. 行为不适

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