各观察值均加同一数后（）。

【名词&注释】

中位数(median)、正态分布(normal distribution)、提高效率(improve efficiency)、假设检验(hypothesis testing)、方差分析、标准差(standard deviation)、小概率事件(little probability event)、几何均数(geometric mean)、不可能事件(impossible event)、统计假设(statistical hypothesis)

[单选题]各观察值均加同一数后（）。

A. 均数不变，标准差变
B. 均数变，标准差不变
C. 两者均不变
D. 两者均变
E. 均数变大，标准差不变

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学习资料：

[单选题]随机区组设计资料的方差分析中，总变异可以分解为（）。

A. 组间变异和组内变异
B. 区组变异和组间变异
C. 区组变异和组内变异
D. 处理组间变异和误差变异
E. 处理组间变异、区组间变异和误差变异

[单选题]统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称（）。

A. 必然事件
B. 不可能事件^{(impossible event)}
C. 随机事件
D. 小概率事件^{(little probability event)}
E. 偶然事件

[单选题]下面哪一项分布的资料，均数等于中位数（）。

A. 对数正态
B. 左偏态
C. 右偏态
D. 偏态
E. 正态

[单选题]四个样本率作比较，χ2>χ20.01（3），可以认为（）。

A. 各总体率不同或不全相同
B. 各总体率均不相同
C. 各样本率均不相同
D. 各样本率不同或不全相同
E. 样本率与总体率均不相同

[单选题]配对设计t检验的统计假设^{(statistical hypothesis)}为（）。

A. 两样本来自同一总体
B. 差数的均数来自μ＝0的总体
C. 差数的均数来自μ≠0的总体
D. 差数的均数来自μ≥0的总体
E. 差数的均数来自μ≤0的总体

[单选题]进行配对设计的目的是（）。

A. 实验的方便
B. 收集资料的方便
C. 分析资料的方便
D. 减少实验误差提高效率
E. 设计简便

[多选题]关于成组设计方差分析，正确的说法是（）。

A. 要求各样本来自同一总体
B. 要求各总体均服从正态分布
C. 各样本含量可以不同
D. 要求各总体方差相等
E. 查F界值表时的自由度分别为组间自由度和组内自由度

[多选题]关于卡方检验，正确的是（）。

A. 可用于两个率比较的假设检验
B. 可用于四格表资料的假设检验
C. 可用于行×列表资料的假设检验
D. 用于比较两个几何均数^{(geometric mean)}的假设检验
E. 可用于两类构成比比较的假设检验

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