【名词&注释】
以人为本(human-oriented)、性知识(sexual knowledge)、社会实践(social practice)、培养目标(training target)、抽象性(abstractness)、具体性(concreteness)、权力下放(devolution)、公平合理(fair and reasonable)、充分准备(full preparation)、国家重点
[单选题]我国目前已经实施的“211”工程、国家重点支持少数高水平大学办学的策略,以及对众多原来行业办院校权力下放(devolution)的举措,其目的在于推动我国高等教育合理()的形成。
A. 层次结构
B. 能级结构
C. 形式结构
D. 科类、专业结构
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[单选题]下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()。
A. 二者关系甚为密切
B. 理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力
C. 将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
D. 实践对学校教学具有很大的价值和意义
[单选题]根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备(full preparation)来判断教学质量,这种教育质量观是()。
A. 外适质量
B. 个适质量
C. 内适质量
D. 控制质量
[多选题]按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。
A. 教学者角色
B. 研究者角色
C. 管理者角色
D. 服务者角色
E. 创业者角色
[多选题]高校培养目标在性质上具有()。
A. 主观性
B. 客观性
C. 具体性
D. 多样性
E. 抽象性
[单选题]在高校中确立()的价值取向,是推进科技发展的基本动力和目的。
A. 效率优先
B. 以人为本
C. 公平合理(fair and reasonable)
D. 和谐、团结、协作
[多选题]下列选项属于非课程性高校教学环节的是()。
A. 实验课
B. 考查考试
C. 生产实习
D. 社会实践
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