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席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫,秘密地组织联盟,高

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    现代教育(modern education)、传统教育(traditional education)、传统文化(traditional culture)、心理治疗(psychotherapy)、组织形式(organization form)、音乐舞蹈(music and dance)、艺术界(arena of arts)、内容和形式(content and form)、代表人物(representative)、《奥尔良的姑娘》

  • [单选题]席勒的哪部作品描写了瑞士人民不能忍受压迫,秘密地组织联盟,高呼"不自由,毋宁死"的誓言,走上了斗争的道路?( )

  • A. 《奥尔良的姑娘》
    B. 《阴谋与爱情》
    C. 《麦布女王》
    D. 《威廉·退尔》

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  • 学习资料:
  • [单选题]我国传统文化中的"杏林"指的是( )。
  • A. 教育界
    B. 医学界
    C. 文学界
    D. 艺术界(arena of arts)

  • [单选题]教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物(representative)分别是( )。
  • A. 凯洛夫和赫尔巴特
    B. 杜威和赫尔巴特
    C. 赫尔巴特和杜威
    D. 夸美纽斯和杜威

  • [单选题]在某乡村小学,教师在同一个教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是( )。
  • A. 合作教学
    B. 跨年龄分班教学
    C. 复式教学
    D. 分组教学

  • [单选题]理性一情绪疗法是由美国临床心理学家( )创立的一种心理治疗体系。
  • A. 皮亚杰
    B. 斯金纳
    C. 艾利斯
    D. 奥苏贝尔

  • [单选题]设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素:主题、内容和( ),
  • A. 载体
    B. 形式
    C. 人数
    D. 原则

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