教师要重视丰富幼儿多方面的（　　），将探索、交往等实践活动作

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、亚里士多德(aristotle)、直接经验(direct experience)、书本知识(book knowledge)、低年级小学生、高年级小学生(higher primary school pupils)、的科学性、科学性和思想性、年龄阶段(age stage)、具体措施。

[单选题]教师要重视丰富幼儿多方面的（　　），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

A. 书本知识
B. 社会认知
C. 直接经验
D. 实践操作

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学习资料：

[多选题]小学课程设计要体现（　　）的高度统一。

A. 科学性
B. 时限性
C. 具体性
D. 思想性
E. 预测性

[单选题]刚入学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的（　　）还未发展好。

A. 目的性
B. 精确性
C. 顺序性
D. 深刻性

[多选题]下列属于道德情感的是( )。

A. 爱国主义情感
B. 集体主义
C. 义务感
D. 责任感
E. 事业感

[多选题]教师享有的专业权利包括（　　）。

A. 学术自由权
B. 教育教学活动权
C. 获得培训权
D. 物质保障权

[多选题]材料中，教师采取的“漏一补十”“错一罚百”的做法会导致部分学生（　　）。

A. 丧失学习兴趣
B. 引起过度疲劳
C. 降低记忆效果
D. 出现心理问题

[多选题]师生关系的功能包括（　　）．

A. 教育功能
B. 激励功能
C. 调控功能
D. 社会功能

[单选题]在西方教育史上，（　　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 夸美纽斯
D. 卢梭

[多选题]以下属于时间单位的有（　　）

A. 世纪
B. 光年
C. 纳秒
D. 焦耳

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