造纸术是我国的四大发明之一，东汉造纸法有以造纸术发明家命名的

【名词&注释】

为人师表、因材施教、战国时期(warring states period)、高级阶段(advanced stage)、两个转变(two transformations)、言行举止、阅读课文(reading material)、劳动对象(subject of labour)、高等动物(higher animal)、个体劳动(private labour)

[单选题]造纸术是我国的四大发明之一，东汉造纸法有以造纸术发明家命名的"蔡侯纸"，"蔡侯"是( )。

A. 蔡襄
B. 蔡伦
C. 蔡沈
D. 蔡雯

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学习资料：

[多选题]材料：在海口市第二十五小学一年级的教室里，欧老师在讲《大海睡了》。开始的时候她教学生认识生词生字，以及那些字的写法，当看到学生都无精打采的时候，她就停下来播放一段音乐做放松操，当看到学生都活跃起来之后再继续上课，让他们有感情的阅读课文^{(reading material)}，并领会这首诗词所包含的意蕴，她还把这首诗词变成歌曲来唱，自己拉手风琴给学生们伴奏，取得了很好的效果。 　　问题：试用你所学的教育理论分析说明当代教学观是怎样的变化趋势。

A. 教学的实施的效果取决于具体的教学过程，有两个主要的因素，教师的选择和过滤和学生的理解和体验。(1)教师的选择和过滤。在具体教学过程中，即使设计的非常完善的课程计划也不可能适合所有的教学情境和学生。在案例中，欧老师在语文教学中就适当加入一些体育和音乐的元素，丰富了教学的内容。(2)学生的理解和体验。每个学生在教学过程中的思考、体验等是随着教学过程的展开而动态生成的，虽然可以预测它，但不能预设它。欧老师关注学生的反馈，积极改变了教学策略，较好的完成了教学任务。新课改的教学观要求教学过程中，教学从"教育者为中心"转向"学习者为中心"，从"关注学科"转向"关注人"。案例中的欧老师在发现学生在教学过程中无精打采的时候，积极采用了一系列措施，激发学生的兴趣动机，保证了教学质量的同时，也体现了教学观的两个转变。

[单选题]教学从本质上讲是一种特殊的认识活动。( )A.正确B.错误

A. A

[单选题]班级发展的高级阶段是( )。

A. 年级
B. 班集体
C. 学校
D. 挚友

[单选题]"以身立教"，"为人师表"体现了教师劳动的( )特点。

A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性

[单选题]以下对高等动物^{(higher animal)}通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是( )。

A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1／4的细胞质
B. 雌雄配子彼此结合的机会不相等
C. 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D. 受精作用与细胞膜的流动性无关

[单选题]下列属于单倍体的是( )。

A. 由蛙的受精卵发育成的蝌蚪
B. 由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株
C. 由小麦含三个染色体组的花粉直接发育成的试管幼苗
D. 由玉米种子发育成的幼苗

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