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培训师的职业礼仪口诀:致礼答谢;谦虚尊重;站立授课;礼貌邀请

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    组织工作(organization work)、行为表现(behavioral expression)、理论联系实际(theory with practice)、职业生涯(career)、培训评估(training evaluation)、两个方面(two sides)、“三落实”、必胜信念(triumphalism)、处理偶发事件、企业形象。

  • [判断题]培训师的职业礼仪口诀:致礼答谢;谦虚尊重;站立授课;礼貌邀请;谈吐清晰;姿态优雅;感谢参与;诚挚沟通。

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  • 学习资料:
  • [单选题]培训指导者的首要职责是促进学习,那么他的工作出发点就是()。
  • A. A、帮助学习;B、强制学习;C、督促学习;D、替代学习。

  • [多选题]有效地组织教学,要求培训师能()。
  • A. A、应用教学技巧;B、集中学员注意力;C、处理偶发事件;D、感化学员心灵。

  • [多选题]公司理念中的“奉献社会”的含义是()。
  • A. A、关爱社会;
    B. B、服务社会;
    C. C、回报社会;
    D. D、提高企业形象。

  • [单选题]()是指以一定的量化指标为依据,对人的能力水平及倾向性、个性特征、行为表现进行定性的评价。
  • A. 测评
    B. 测盘
    C. 测试
    D. 测验

  • [单选题]确定培训项目目标主要取决于()和员工个人职业生涯发展两个方面。
  • A. 组织需求
    B. 培训内容
    C. 培训评估
    D. 培训师资

  • [单选题]拓展培训(体验式培训)的宗旨是()
  • A. A、个体成功融入共同体,发挥个体才能,为共同体服务
    B. B、培养团体精神,增强团队凝聚力
    C. C、挑战自我,培养坚强毅力,树立必胜信念(triumphalism)
    D. D、理论联系实际,在做中学

  • [多选题]培训教材开发组织工作应遵循以下原则()
  • A. A、统筹计划原则
    B. B、“三落实”原则
    C. C、经费保障原则
    D. D、协调配合原则
    E. E、监督落实原则

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