下列朝代中，发生了"焚书坑儒"事件的是( )。

【名词&注释】

学习方法(learning method)、重要环节(important link)、信息技术课堂(information technology classroom)、焚书坑儒、每一个学生、发挥重要作用、深刻理解(deeply understand)、收效甚微(brings little effect)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、有效地利用(effectively utilize)

[单选题]下列朝代中，发生了"焚书坑儒"事件的是( )。

A. 周
B. 秦
C. 汉
D. 商

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学习资料：

[单选题]提出"泛智"教育思想，探讨"把一切事物教给一切人的全部艺术"的教育家是( )。

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫

[单选题]我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的"学而不思则罔^{(learning without thought is labor lost)}，思而不学则殆"意在强调( )。

A. 学习者的主观能动性
B. 学习与思考的结合
C. 教学相长的辩证关系
D. 课内与课外活动的统一

[多选题]最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。( )

A. ×

[单选题]以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A. 学科课程论
B. 结构主义课程论
C. 实用主义课程论
D. 综合课程论

[多选题]简述在教学过程中保持学生有意注意的策略。

A. (1)明确活动的目的、任务。(2)激发间接兴趣。(3)组织有关活动。(4)用意志力排除各种干扰。

[单选题]下列属于变时强化范例的是( )。

A. 期末考试
B. 计件工作
C. 随堂测验
D. 买彩票

[多选题]在信息技术课堂上对学生的作品评价，是信息技术教学的重要环节，你认为应如何实施，要注意哪些问题？

A. 【参考答案】作品评价法，简单说就是由学生根据所学知识（软件）创作一个作品，教师再根据作品对学生的认知、技能和情感等方面作出客观公正的评价。首先，作品评价是为课堂教学服务的，好的作品评价体系能够对教学过程进行适时的调整和控制，使之达到预定的教学目标。在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面发挥重要作用。作品评价中，我认为有一个重要的标准，那就是不仅要重结果，更要重过程。我们希望每一个学生都得到发展.而每个学生的起点、能力等都不一样，如果单纯地强调完成作品的优秀与否，就容易挫败部分的学生的学习积极性。所以，关于作品评价，我认为，首先要建立合理的分层的评价体系，即在完成基本的操作和技能的基础上.对不同的学生有不同的要求和评价。再次，应该运用灵活的自评、小组互评或班内互评、教师评价等多种形式结合。尝试评价的多元参与。让作品评价更科学合理，更好地为教学服务的方法包括丰富评价内容、改变评价准则、采取多种评价方式、改革和完善评价机制及几种新的评价方式。

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