听课时，教师要“记”，包括记录（）。

【名词&注释】

差异性(difference)、现代教育(modern education)、发展性、科学性(scientific)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、适应信息社会、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、系统工程。、各个方面(every aspect)

[多选题]听课时，教师要“记”，包括记录（）。

A. 教学环节
B. 教师教学中的亮点
C. 学生中的闪光点
D. 听课者的即时思考和课后反思

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学习资料：

[单选题]（）对课件设计指导原则包括以人为主的原则；从实际经验到一般原则的原则。

A. 建构主义学习理论^{(constructivist learning theory)}
B. 认知主义学习理论
C. 人本主义学习理论^{(humanistic learning theory)}
D. 行为主义学习理论

[单选题]从人文层面上看，信息素养则反映了人们对于信息的情感、态度、和价值观，它建立在技术层面的基础上，涉及（）、协同工作、个人和社会责任等各方面的内容。

A. 集体教学
B. 独立学习
C. 个人素养
D. 技术能力

[单选题]教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面^{(every aspect)}，在先进的教育思想指导下，积极应用（），深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。

A. 智能技术
B. 信息技术
C. 通信技术
D. 控制技术

[单选题]教师的现代教育技术能力具有以下四个特点：多维性、（）、阶段性、差异性。

A. 动态性
B. 发展性
C. 科学性
D. 民主性

[单选题]国外现代教育技术的初创时期的时间为（）。

A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪40年代

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