下列理论中，属于学习动机理论的有（　　）。

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、当代中国(contemporary china)、成就动机理论(achievement motivation theory)、本能行为(instinctive behavior)、感觉器官(sense organ)、客观事物(objective things)、生理需求(physiological demand)、义务性规范(obligatory rule)、教育阶段(education stage)、非条件反射(unconditioned reflex)

[多选题]下列理论中，属于学习动机理论的有（　　）。

A. 强化说
B. 需要层次说
C. 动机归因理论
D. 自我效能感理论
E. 成就动机理论

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学习资料：

[单选题]某一测验在多次施测后，所得分数的稳定、一致程度称为（　　）。

A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度

[多选题]关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（　）。

A. 设初等小学堂
B. 招收6岁儿童入学
C. 修业6年
D. 义务教育年限为4年
E. 前4年为初级，后2年为高级

[单选题]“教育主体确定，教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入（　　）

A. 前制度化教育阶段^{(education stage)}
B. 制度化教育阶段^{(education stage)}
C. 非制度化教育阶段^{(education stage)}
D. 学校教育萌芽阶段

[多选题]布鲁纳认为，知识结构可以用( )几种表象形式来表现。

A. 动作
B. 图像
C. 表格
D. 符号

[多选题]教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（　　）

A. 任意性规范
B. 制裁性规范
C. 义务性规范^{(obligatory rule)}
D. 授权性规范

[单选题]婴儿生下来就会吸吮，食物进入口中就会引起唾液分泌，这种现象属于（　　）。

A. 生理需求^{(physiological demand)}
B. 条件反射
C. 刺激一反应需求
D. 非条件反射^{(unconditioned reflex)}

[单选题]教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（　　）。

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

[单选题]儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（　　）。

A. 视觉
B. 触觉
C. 感觉
D. 感知

[多选题]为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础的是（　　）

A. 新民主主义革命的胜利
B. 新中国的成立
C. 社会主义基本制度的建立
D. 社会主义市场经济制度的建立

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