【名词&注释】
理论研究(theoretical research)、探究性学习(inquiry learning)、个体化(individual)、学习效果(learning effect)、专家论证(expert argumentation)、拒绝服务(denial of service)、充分发挥(give full play to)、教育技术研究(educational technology research)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、自由选择学习
[单选题]Flash中TRANSFORM表示()。
A. 信息面板
B. 填充面板
C. 描边面板
D. 变形面板
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学习资料:
[单选题]()是一种通过小组或团队组织学生进行学习,使所有学生的学习效果最优化的教学方式。
A. 探究性学习
B. 任务驱动式学习
C. 协作式学习
D. 边讲边练式教学
[单选题]()是以重复利用为目的制作出的对象,他可以是Flash动画中的一个独立的元素,业可以是组件。
A. 帧
B. 舞台
C. 元件
D. 库
[单选题]关于教师成为真正的研究者需要具备的素质描述正确的是()。
A. A、不需要对教育技术改进投入热情
B. B、不需要掌握教育技术研究(educational technology research)的基本方法
C. C、独立的研究精神
D. D、不需要终身学习习惯
[单选题]哪一项不是课题研究的步骤()。
A. 理论研究阶段
B. 方案准备
C. 方案实施阶段
D. 专家论证评价、总结验收和结题阶段
[单选题]多媒体教室是目前许多学校开展多媒体组合教学的主要场所。主要设备包括()。
A. 图像
B. 声音
C. 控制
D. 以上都是
[单选题]以下哪条不是现代远程教育的优点()。
A. 有利于个体化学习
B. 可以自由选择学习内容
C. 可以充分发挥(give full play to)教师的主导作用(the leading role of teachers)
D. 师生之间可以进行充分的交流
[单选题]以下哪一项不属于漏洞()。
A. 权限漏洞
B. 拒绝服务漏洞
C. 稳定漏洞
D. 口令恢复漏洞
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