“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）

【名词&注释】

思想品德(ideology and morality)、重要作用(an important role)、调节作用(regulation)、心理承受能力(psychological endurance)、学生伤害事故(student injury accident)、学生自尊心、代表人物(representative)、《教师法》(law of teacher)、伤害事故原因、设备陈旧

[单选题]“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）

A. 激情
B. 心境
C. 热情
D. 应激

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]与政治、法律等意识形态相比较，道德规范是一种（）的规范。

A. 非经济化
B. 非制度化
C. 经济化
D. 制度化

[多选题]学生伤害事故原因表现为（）。

A. 安全保护措施不力
B. 学校设备陈旧老化，又未能及时修复或拆除
C. 学生自尊心较强，心理承受能力低
D. 体罚或变相体罚

[多选题]在职业道德要求内化的过程中，职业道德情感发挥着重要作用，具体有：（）。

A. 信号作用
B. 认识作用
C. 调节作用
D. 评价作用

[多选题]《教师法》^{(law of teacher)}规定，我国公民取得教师资格的条件包括：（）

A. 遵守宪法和法律
B. 热爱教育事业，具有良好的思想品德
C. 有教育教学能力，经认定合格的
D. 具备相应的学历或者经国家教师资格考试合格

[单选题]实验教育学的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 杜威
B. 斯普兰格
C. 拉伊
D. 赞科夫

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5r384y.html